延安垃圾分类站定做
垃圾投放亭的卫生管理标准
规范管理的投放亭执行"五定"标准:定时开放（通常6:00-21:00）、定点清洗（每日至少2次）、定人管理（专职督导员巡查）、定期消毒（含氯消毒剂喷洒）、定责维护。清洗水温需保持60℃以上才能有效祛除油污，高压冲洗设备工作压力不小于8MPa。蚊蝇防治采用物理隔绝（防蝇帘）结合生物药剂（灭蝇胺缓释剂），密度控制指标为成蝇数<3只/亭。上海等地推行"亭长制"，要求15分钟内响应异味投诉，垃圾桶更换不超过30分钟。
垃圾可以分为四大类
可回收物收集容器为蓝
餐厨垃圾收集容器为绿
有害垃圾收集容器为红
其它垃圾收集容器为灰
垃圾分类的意义
回收2000斤的纸，
可以挽救17棵20年树龄的大树。
回收一个易拉罐，
可以节省3小时的电视电力，
一颗1号电池烂在泥土里，
会使1平方米的土壤失去利用价值。
我们生活中产生的大量垃圾，
正在严重侵蚀我们的生存环境，
垃圾分类是实现
垃圾减量化、资源化、无害化，
避免“垃圾围城”的有效途径。
垃圾如何分类
垃圾应该怎样分类，你学会了吗
垃圾分类，人人有责
让我们人人动手，全民参与
养成良好的生活惯
共创我们生活的美好家园
延安垃圾分类站定做
国制定的城市生活垃圾分类:
一级分类:可回收物、有害垃圾、大件垃圾、可堆肥垃圾、其他垃圾、可燃垃圾。
二级分类:织物、瓶罐、厨余垃圾、电池、纸类、塑料、金属、玻璃等等。
可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，值得注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
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可回收垃圾
就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物。
主要包括:纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、棉麻布类、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。
投放注意:①轻投轻放；清洁干燥，避免污染；②废纸尽量平整；③立体包装物请清空内容物，清洁后压扁投放；④有尖锐边角的，应包裹后投放。
2. 有害垃圾
指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，单独收集、运输、存贮，由部门的机构进行处理。 主要包括:电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。 投放注意:①电池、废旧电子产品投放时请注意轻放；②油漆桶、杀虫剂等如有残留请密闭后投放；③废旧灯管灯泡等易破损请连带包装或包裹后轻放；④废品等连带包装一并投放
3. 餐厨垃圾（湿垃圾）
顾名思义，主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等。 主要包括:剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。 投放注意:①纯流质的食物垃圾，如牛奶等，应直接倒进下水口； ②有包装物的湿垃圾应将包装物去除后分类投放，包装物请投放到对应的可回收物或干垃圾容器； ③投放湿垃圾时，鼓励将包装物（如塑料袋）去除。
4. 其他垃圾（干垃圾）
指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。 主要包括:受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 投放注意:①尽量沥干水分；②辨识类别的生活垃圾投入干垃圾容器内。
各国垃圾处理方法演讲人:日期:REPORTING目录垃圾处理概述填埋法焚烧法生物降解法资源化利用法垃圾处理与法规结论与展望PART01垃圾处理概述REPORTING垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，具有污染性、资源性和社会性。垃圾可分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。垃圾定义与分类垃圾分类垃圾定义垃圾处理不当会严重污染环境，影响人类健康。环境保护垃圾中蕴含着的可回收资源，通过分类处理可实现资源的有效利用。资源利用垃圾处理涉及社会各个层面，妥善处理有助于维护社会和谐稳定。社会和谐垃圾处理重要性垃圾产量巨大处理方式多样技术不断法规逐步完善垃圾处理现状01020304随着人口增长和经济发展，垃圾产量逐年攀升。各国根据国情采用不同的垃圾处理方式，如卫生填埋、高温堆肥、焚烧等。随着科技进步，新型垃圾处理技术不断涌现，如生物降解、热解等。各国政府逐步加强垃圾处理法规建设，推动垃圾处理行业规范化发展。PART02填埋法REPORTING原理填埋法是指将垃圾填入已经预备好的坑中，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。特点填埋法具有技术成熟、处理费用低等优点，是目前大多数国家常用的垃圾处理方法。但是，填埋法也存在一些缺点，如占用土地资源、可能造成二次污染等。填埋法原理及特点美国01美国采用填埋法处理垃圾的历史悠久，拥有的填埋技术和严格的标准。填埋场一般采用多层防渗措施，确保垃圾渗滤液不会污染地下水。德国02德国在填埋法方面也有的经验和技术。德国的填埋场通常采用生物反应器技术，通过控制填埋场内的氧气、湿度等条件，加速垃圾的分解和稳定化。中国03中国填埋法处理垃圾的比例较高，但填埋场的建设和运营水平参差不齐。近年来，中国加强了对填埋场的监管和治理，推广了新型填埋技术和设备，提高了填埋法的处理效果。各国填埋法应用实例优点填埋法具有处理量大、技术成熟、投资少、运行费用低等优点；适用于类型的垃圾，尤其是一些无法回收或有害的垃圾；填埋场在选址和设计时可以考虑到地质、水文等因素，减少对环境的污染。缺点填埋法占用大量土地资源，且选址较为困难；填埋过程中产生的渗滤液和气体可能对环境造成二次污染；填埋场达到饱和后需要进行封场和后期维护，费用较高；填埋法无法实现垃圾的资源化利用，不符合可持续发展的要求。填埋法优缺点分析PART03焚烧法REPORTING焚烧法主要是利用高温(900~1000℃)燃烧易燃或惰性残余废弃物，使其在高温下氧化、热解和被部分熔融，达到减容、去毒并回收能源的目的。原理处理量大、减量性好、无害化彻底，且有利于资源开发和回收。但焚烧法易造成二次污染，且投资和运行费用较高。特点焚烧法原理及特点日本日本是较早采用焚烧法处理垃圾的国家之一，其焚烧处理率一直保持在70%以上。他们通过不断改进焚烧技术和设备，实现了、清洁的垃圾焚烧处理。欧美国家欧美国家在垃圾焚烧方面也有较为成熟的技术和设备，如美国、德国等国家都采用了的焚烧技术和设备来处理城市垃圾。中国近年来，中国也在积推进垃圾焚烧处理技术的发展和应用，通过引进和消化吸收国外技术，不断提高国产化水平，使垃圾焚烧处理在中国得到了广泛应用。各国焚烧法应用实例VS处理量大、减量性好、无害化彻底、有利于资源开发和回收；可以减少或避免填埋法带来的土地占用和环境污染问题；焚烧过程中产生的热能可用于发电或供热等。缺点焚烧法投资大、运行成本高；焚烧过程中可能产生二次污染（如二噁英等有毒气体）；对垃圾的热值有一定要求（热值过低可能导致燃烧不）；需要的操作人员和设备维护人员。优点焚烧法优缺点分析PART04生物降解法REPORTING生物降解法原理及特点原理生物降解法是利用微生物的代谢作用，将有机垃圾转化为稳定的无害物质，如二氧化碳、水和生物质等。特点生物降解法具有、资源化程度高、处理费用低等特点，适用于处理厨余垃圾等有机垃圾。123美国一些城市采用家庭堆肥和厌氧消化等方式处理厨余垃圾，通过生物降解法将垃圾转化为肥料和生物燃料。美国日本在家庭和社区层面广泛推广厨余垃圾堆肥处理，利用生物降解法减少垃圾量，同时提高资源利用率。日本欧洲国家普遍采用厌氧消化技术处理有机垃圾，通过生物降解法产生沼气和有机肥料，实现垃圾的资源化利用。欧洲各国生物降解法应用实例生物降解法处理垃圾时不会产生二次污染，且能将垃圾转化为有用的资源，如肥料和生物燃料等。此外，生物降解法处理费用相对较低，适用于大规模推广。优点生物降解法处理速度较慢，需要较长时间才能完成垃圾的降解过程。同时，生物降解法对垃圾的成分和含水量等要求较高，不适用于处理类型的垃圾。缺点生物降解法优缺点分析PART05资源化利用法REPORTING资源化利用法是指将垃圾视为可再利用的资源，通过分类、加工、转化等手段，将其转化为有价值的物质或能量，实现垃圾的减量化、无害化和资源化。强调垃圾的资源属性，注重垃圾的分类与回收，提高资源利用率，减少环境污染。原理特点资源化利用法原理及特点03德国德国采用双轨制回收系统，将生活垃圾和包装废弃物分别进行回收和处理，提高了垃圾的回收率和资源利用率。01瑞典瑞典通过的垃圾分类和回收体系，将生活垃圾转化为热能、电能等可再生能源，实现了垃圾的高度资源化利用。02日本日本推行严格的垃圾分类制度，将各类垃圾分别进行回收、加工和再利用，形成了完善的循环型社会体系。各国资源化利用法应用实例优点减少垃圾填埋和焚烧产生的环境污染，节约土地资源；提高资源利用率，促进循环经济发展；增加就业机会，促进社会经济发展。缺点需要建立完善的垃圾分类和回收体系，投资成本较高；部分垃圾资源化利用技术尚不成熟，需要进一步研发和改进；公众对垃圾分类和回收的认知度和参与度有待提高。资源化利用法优缺点分析PART06垃圾处理与法规REPORTING标准化组织（ISO）相关标准制定了一系列关于垃圾处理和资源回收的标准，包括垃圾分类、收集、运输、处理和处置等方面。垃圾处理推动成员国实施垃圾分类、回收和再利用，减少垃圾填埋和焚烧，提高资源利用效率。巴塞尔公约控制危险废物越境转移及其处置的公约，旨在保护人类健康和环境免受危险废物和其他废物的危害。垃圾处理法规日本实行严格的垃圾分类制度，推广资源回收和再利用技术，鼓励企业参与垃圾处理产业。德国实行生产者责任延伸制度，推动垃圾循环利用和减少垃圾产生量，同时加强垃圾焚烧和填埋的监管。美国各州制定自己的垃圾处理法规和标准，鼓励采用市场化手段推动垃圾分类和回收。各国垃圾处理法规比较加强合作推广循环经济理念强化生产者责任加强监管和执法力度未来垃圾处理法规趋势各国将加强在垃圾处理领域的合作，共同应对垃圾污染问题。生产者将承担更多垃圾处理责任，包括产品设计、生产、销售和回收等环节。通过推广循环经济理念，推动垃圾资源化利用和减少垃圾产生量。各国将加强对垃圾处理产业的监管和执法力度，确保法规得到有效执行。PART07结论与展望REPORTING包括传统填埋和卫生填埋，简单易行但存在环境污染和土地资源浪费问题。填埋法通过高温焚烧垃圾，减少垃圾体积并杀灭病菌，但可能产生有害气体和残渣。焚烧法利用微生物将垃圾中的有机物转化为肥料，适用于厨余垃圾等易腐垃圾，但处理周期较长且可能产生臭气。堆肥法包括回收、再利用和循环利用等方式，将垃圾转化为有价值的资源，是未来发展的趋势。资源化利用各国垃圾处理方法总结ABCD未来垃圾处理技术发展趋势热解技术在无氧或低氧条件下加热垃圾，使其分解为气体、液体和固体产物，实现资源化利用。等离子体气化技术将垃圾在高温等离子体作用下气化为合成气，再进一步转化为有价值的化学品或燃料。生物处理技术利用生物酶、微生物等生物制剂对垃圾进行分解处理，具有、的特点。智能分选技术通过人工智能、机器学等技术手段提高垃圾分选的准确性和效率。加强技术研发和加大对新型垃圾处理技术的研发和力度，提高垃圾处理的
7月12日至13日这个周末，一批由师生、亲子家庭和其他市民组成的“探险队”先后走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）和深圳市垃圾处理历史博物馆，开启他们的科普馆奇妙之旅。这也意味着，2025年深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动正式拉开帷幕。
深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动已连续开展3年，其依托全市垃圾分类科普馆及共建花园等实践基地制定研学路线、开展研学课程，旨在以“行走的课堂”形式，让市民朋友们在参观实践中深刻理解垃圾减量分类和资源循环利用的价值。
活动由深圳市城市管理和综合执法主办，深圳市生活垃圾分类管理事务中心、各区（新区）城市管理和综合执法承办，深圳市罗湖区小水滴中心协办，今年的活动将持续至8月31日。
作为“垃圾分类科普馆奇妙之旅”首场活动，7月12日，深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）围绕“塑料”主题，组织开展了一系列趣味十足的低碳研学活动，为学生和家长打开了一扇了解塑料垃圾处理全流程的窗口。
“塑料造成的污染，你知道多少？如何减少塑料垃圾的产生？……”活动现场，深圳市生活垃圾分类管理事务中心主任、少先队深圳市生活垃圾分类蒲公英工作委员会主任梁治宇，以模拟体验、互动问例分享等形式，为学生们开启了减塑分类知识课堂全市课，150余人现场观摩全市课。
为上好减塑分类知识课堂全市课，深圳市生活垃圾分类管理事务中心开发了面向全市中小学生的减塑分类知识课件——《小选择，大未来》。该课件以图文、视频和数据分析等形式，对塑料的诞生、应用、造成的污染以及回收再生的价值进行了趣味科普，并以深圳近年来的减塑行动为例，探讨了“小选择，大未来”的命题，呼吁广大青少年积加入减塑行列，助力“山海捡塑绿美鲲鹏”宣传活动和塑料回收公益计划的进一步推广。
为提升青少年“减塑”意识，深化校外蒲公英少先队建设，后续深圳各区将以全市课为样板，依托蒲公英校外实践基地，积动员蒲公英少先队开展减塑分类知识课堂、奶盒回收、芬芬小课堂等形式多样的垃圾分类知识普及和社会实践活动。值得一提的是，减塑分类知识课堂还将走进由深圳组织部、共青团深圳员会联合举办的2025年暑假“小小科学家”科学探索研学营，于7月14日至8月22日，在市党群服务中心举办的暑托班上开课。
学以用，践于行。活动现场，蒲公英少先队员们还分组体验了废塑料变成再生产品的制作流程，他们亲手实践，利用塑料瓶、奶茶杯、吸管等废塑料制作成了永生花、小夜灯、沙锤、排箫等创意作品。当天，科普馆内设置的塑料专场换享市集也热闹开张，学生们将自带的闲置塑料物品与其他人员交换，让闲置物品焕发新生。
7月13日，“垃圾分类科普馆奇妙之旅”第二场低碳研学活动跟随“2025美丽深圳城管行——探寻‘圾’忆密码，‘童’行之旅”的步伐，走进了位于宝安区的深圳市垃圾处理历史博物馆。
该场馆是国内大的垃圾处理历史博物馆，馆内集历史展品、互动装置和大量垃圾处理历史资料于一身，以生动的方式展现了人类在不同文明时期如何处理垃圾。走进场馆，仿佛穿越了时空，开启了一段关于垃圾与人类文明相伴相生的历史长卷。
当天，深圳市人大代表、政协委员与30组亲子家庭组成参观团，来到这里参与“展厅研学+微课堂+书吧参观”活动。
在讲解员的带领下，参观团循着时光脉络纵览了古今中外垃圾处理技术的迭代演进，“身临其境”体验了垃圾从收集、运输到处理的全流程。孩子们在互动装置前热情高涨，有的积参与垃圾分类投放，点亮希望的“蒲公英”；有的奋力踩踏单车，为寓意资源再生的“重生树”注入绿能量。在微课堂中，蒲公英讲师以趣味图文与典型案例解析垃圾分类知识体系，通过趣味问答、情景模拟，将复杂的分类逻辑转化为生活智慧，推动公众认知向深层认同跃升。