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垃圾投放亭与城市景观的融合设计
景观化投放亭采用仿木纹铝合金或彩绘钢板，与周边绿化协调统一。艺术区定制款融入地方文化元素，如苏州园林式飞檐、西安唐风纹饰等。生态型亭体整合垂直绿化系统，种植常春藤等攀援植物，夏季可降低表面温度10-15℃。声景观设计通过鸟鸣提示音替代传统蜂鸣器，噪声控制在55分贝以下。成都宽窄巷子景区投放亭作为"城市家具"设计案例，获2022年德国iF设计奖。
原创 上海静安 上海静安
近，你在静安逛公园时，
有没有注意到垃圾桶悄悄升级了？
有的充满童趣、
画上了不同小动物的图案，
有的则是换上了崭新的银桶身……
虽然“颜值”各有特点，
但“内涵”却十分统一
——有了更精细化的分类！
日前
记者从区绿化市容获悉，为进一步推动垃圾分类和资源化利用，促进静安区可回收物精细化分类工作向纵深发展，目前全区34个城市公园和口袋公园均已完成可回收物精细化分类收集容器配置工作，实现全区公园精细化分类全覆盖。
在2023年9个公园试点取得良好成效的基础上，根据《上海市持续优化生活垃圾全程分类体系工作方案》《上海市道路、公共广场等废物箱配置导则（2023版）》和《上海市生活垃圾精细化分类样板区域建设工作要点》文件要求，区绿化市容对全区各公园开展调研排摸，按照精细化、化、便民化要求和因地制宜的原则，将可回收物精细化分类收集容器推广到全区城市公园和口袋公园，共计投放88组精细化分类收集容器。
静安公园
99广中绿地
岭南公园
中兴公园
针对多年来市民游客们反映的垃圾桶造型“入镜煞风景”的问题，在外观设计上，的精细化分类收集容器与周边环境风格相符、观感和谐，并融入儿童友好、绿低碳等理念，在细节处传达对于生活垃圾分类新风尚的倡导。
根据公园的区域面积和地理位置，部分容器组合成并列式或分体式造型，造型别致，功能实用，成为绿荫丛中一抹亮眼的风景。
广中路绿地
音花园
锦绣花园
彭浦四季公园
知秋园
中环公园
更人性化的设计“藏在”异形投口的设计上，不仅更加醒目，也更方便市民游客准确投放，
彭浦公园
可回收物循环利用是国家全面实施节约战略、加快发展方式绿转型的重要举措，未来，静安区绿化和市容管理将进一步深化落实市、区两级关于垃圾分类工作的部署要求，持续探索新形势下可回收物精细化分类新举措，构建广泛的社会动员体系，不断提升市民群众对可回收物工作的满意度和获得感，为加快建设美丽上海、生态之城贡献“静安经验”和“静安样本”。
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垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
1、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
2、厨余垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
3、有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期品等。
4、其它垃圾:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等回收的废弃物。
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市民参观深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）。（受访单位供图）
深圳新闻网2025年7月14日讯（深圳商报记者 文灿）7月12日至13日，由师生、亲子家庭和其他市民组成的一批“探险队”先后走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）和深圳市垃圾处理历史博物馆，开启他们的科普馆奇妙之旅——2025年深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动正式拉开帷幕。
深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动已连续开展3年。该活动依托全市垃圾分类科普馆及共建花园等实践基地，制定研学路线、开展研学课程，旨在以“行走的课堂”形式，让市民朋友们在参观实践中深刻理解垃圾减量分类和资源循环利用的价值。活动将持续至8月31日。
“塑料造成的污染，你知道多少？如何减少塑料垃圾的产生？……”在深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）活动现场，深圳市生活垃圾分类管理事务中心主任梁治宇通过模拟体验、互动问例分享等形式，为学生们开启了减塑分类知识课堂全市课。
为上好减塑分类知识课堂全市课，深圳市生活垃圾分类管理事务中心开发了面向全市中小学生的减塑分类知识课件——《小选择，大未来》。该课件以图文、视频和数据分析等形式，对塑料的诞生、应用、造成的污染以及回收再生的价值进行了趣味科普。同时，以深圳近年来的减塑行动为例，探讨了“小选择，大未来”的命题，呼吁广大青少年积加入减塑行列，助力“山海捡塑 绿美鲲鹏”宣传活动和塑料回收公益计划的进一步推广。
后续，深圳各区将以全市课为样板，依托蒲公英校外实践基地，积动员蒲公英少先队开展形式多样的垃圾分类知识普及和社会实践活动。值得一提的是，减塑分类知识课堂还将走进由深圳组织部、共青团深圳员会联合举办的暑假“小小科学家”科学探索研学营，于7月14日至8月22日在市党群服务中心举办的暑托班上开课。
今年暑假的“垃圾分类科普馆奇妙之旅”精彩纷呈。市民朋友可以垃圾分类科普研学地图为指引，通过“深环游”小程序预约打卡参观垃圾分类科普馆，通过沉浸式体验，深入了解“垃圾去哪儿”的全链条处理流程。接下来，深圳城管部门也将在暑期按照一周至少一场研学活动的频率，持续推进“垃圾分类科普馆奇妙之旅”。市民朋友可通过“美丽深圳”和“深圳城管”官方微信公众号，获取活动资讯并参与报名。
如今
垃圾分类是我们经常提起的话题
今天
小编用漫画的形式
给大家科普一下垃圾分类知识
垃圾放错地方真的只是垃圾，但放对了地方就可能是个宝，垃圾分类就是其关键。那么究竟怎么分呢？一起来了解一下。
很多不分类处理的垃圾还会给人类健康带来威胁。例如:各种电池类垃圾若不分类处理，就会释放有害物质；剩余餐饮类垃圾若不分类处理，将会滋生蚊子、苍蝇，使细菌大量繁殖、产生的沼气会使垃圾爆炸；家庭装修后的废弃类垃圾，会引起人们头痛、过敏、昏迷甚至癌症。
因此，我们要做到分类处理垃圾，提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
近来垃圾分类的话题又被热议，垃圾分类之后有利的资源回收。同时也不可忽视垃圾处理厂的污水处理问题。目前垃圾处理厂污水处理方法主要以生化处理技术为主。垃圾处理厂污水往往悬浮物高，污水的可生化性好，因此在垃圾处理厂污水处理中多以生化处理为主。
垃圾处理厂污水处理方法选用以接触氧化法为主的处理方法。主要包含格栅、初沉池、接触氧化池、二沉池、池以及污泥池。
填埋技术是生活垃圾处置的主要方法之一，产生的渗滤液污水污染物成分复杂、渗滤液污水处理工程难度较大。目前对垃圾渗滤液处理的方法包括渗滤液回灌、生物脱氮+物化处理工艺、蒸发-焚烧及人工湿地系统等。
人工湿地以其处理效果好、建设和运行成本低，易于维护和管理的特点，在垃圾渗滤液处理技术汇总具有优势，发展前景看好。人工湿地具有而复杂的净化机理，利用机质-微生物-植物的复核生态系统，通过过滤、吸附、微生物分解实现对污水的净化。浩宇污水处理公司介绍一种人工湿地垃圾渗滤液处理工艺应用实例。
某生活垃圾填埋场始建于2005年，共设置2个填埋区，分别于2009年、2012年停止填埋，后于2018年进行封场并建设渗滤液处理工程。垃圾渗滤液污水处理工程因地制宜，利用填埋场内闲置场地及现有水塘进行建设。
垃圾场废水处理也可以使用浩宇研发的复合菌种进行处理。
复合菌种由复合微生物组成，主要包括脂肪分解菌、蛋白质分解细菌、纤维素分解细菌、糖分解细菌、发酵酶等多种微生物组成，易生存繁殖，融入环境，通过相互之间的共生繁殖关系，在其自身繁殖和新陈代谢过程中产生多种活性物质，同时氧化分解恶臭有机污染物。
适用行业
可广泛应用于大型垃圾填埋场、垃圾处理场、垃圾中转站和其他环卫设施除臭；
用于养殖场、屠宰场、肉联厂、食品厂等生产环境除臭；
用于皮革废水、造纸废水、食品废水、养殖废水、海产品加工废水等污水处理领域除臭；
用于家居、卫生间及公共场所除臭。
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为什么要进行垃圾分类？
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的面，如何通过垃圾分类管理，大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
生活垃圾可以分为哪几类？
垃圾分类“四步骤”
步:是不是有毒有害
第二步:是不是可回收物
第三步:是不是易腐烂发酵发臭
第四步:剩下的都是其他垃圾
步
有害垃圾:会对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害，分类投放后将交由的处置单位进行无害化处理。日常生活中常见的有害垃圾并不多，记住口诀:“汞灯（汞、灯、）池漆（池、漆）”。
汞:即含汞（水银）的温度计、血压计等等；
灯:即灯管，比如荧光灯管；
:即品及其内包装；
池:即电池，除了碱性电池、锂电池等以外，多数电池一般都是有害垃圾，会含有或产生铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质；
漆:即油漆等易挥发的有害溶剂，比如油漆桶、指甲油；
第二步
可回收物:是适宜回收、可循环利用的生活废弃物，可回收物的种类虽然不少，但也有方便记忆的口诀:“纸塑玻金衣”。
纸:即废纸，且一般有一定的硬度，比如打印纸、信封，而纸巾、湿纸巾、纸质餐饮具，无论使用过与否，都没有回收价值；
塑:即干净的塑料制品，比如清洗过的饮料瓶、泡沫塑料等，而用餐后带有油污残渣的一次性塑料餐具或污染的塑料袋，没有回收价值；
玻:即“纯粹”的玻璃制品，而玻璃和涂层组成的镜子，是复合型产品，不属于可回收物；
金:即金属制品；
衣:即废织物，但不包括毛巾、内衣、丝袜等，由于用途等原因，它们没有回收价值。
第三步
厨余垃圾:是指以有机质为主要成分，具有易腐烂发酵发臭等特点的生活垃圾。分类投放后，将交由的处置单位“堆肥”、发电、提取生产可用物质或无害化处理，大多数食物都是厨余垃圾。只要记住以下这些不是厨余垃圾就能准确分类:竹制品、大骨头、硬贝壳、椰子壳、榴莲壳、核桃壳、甘蔗皮、玉米衣、粽叶、硬果核等。
第四步
其他垃圾:指除有害垃圾、可回收物、厨余垃圾以外的其他生活废弃物，大多数家用卫生品以及复合型的。由多种材质、部件组成却拆解的产品，比如打火机、笔、伞等。
如何减少垃圾产生？
垃圾分类本身不能减少垃圾，更不能消灭垃圾，要从根本上减少垃圾对环境的污染，还积行动起来，减少垃圾产生。要做到:
实行垃圾分类，关系我们生活环境和身心健康，关系减排和资源再利用，加强垃圾分类的健康宣传与教育，向公众普及垃圾分类知识及法律法规，引导公众养成垃圾分类意识，提升公众环境与健康素养，做好垃圾分类需要我们每一个公民的参与和配合。