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垃圾投放亭的社区布局规划
按照《城市环境卫生设施规划标准》，投放亭服务半径不超过70米，居住区按每300户设置1处。布局需避开主导风向上风口，距住宅窗户不少于15米。人流量大的区域应设置分流通道，宽度不小于1.2米。新建小区要求同步规划垃圾房与投放亭的联动系统，实现"亭收集-房转运"无缝衔接。广州某社区实践显示，将投放亭与快递柜、便民座椅组合设置，可使居民使用率提升35%，违规投放减少62%。
垃圾分类
用心守护每一份美好
什么是垃圾分类
垃圾分类是对垃圾收集处理传统方式的，是对垃圾进行有效处理的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集、分类运输、分类处置，把有用物资从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
为什么要垃圾分类
垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。生活垃圾分类有以下好处:
1. 减少占地。
垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
2. 减少环境污染。
废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的威胁，废塑料进入土壤，会导致农作物减产，因此回收利用可以减少这些危害。
3. 变废为宝。
1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可避免砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既，又节约资源。
垃圾分类的标准
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行“四分类”。
01 可回收物
可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃的电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类，是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素。
02 有害垃圾
有害垃圾指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，单独收集、运输、存贮，由部门的机构进行处理。
03 厨余垃圾
公共机构产生的餐厨垃圾，主要是食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳类，做到“日产日清”。纸巾、牙签等不可生化降解，需与餐厨垃圾分开投放。
04 其他垃圾
危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等，一般采用填埋、焚烧、卫生分解等方法，部分还可以使用生物解决，如放蚯蚓等。是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾剩下来的一种垃圾。
垃圾分类时的注意事项
垃圾分类，我们倡议
1.参与到生活垃圾分类活动中，做垃圾分类的先行者。
从我做起，从家庭做起，积参与生活垃圾分类，自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾”四类，分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。
2.积宣传生活垃圾分类理念，做垃圾分类的宣传者。
宣传“绿、、循环、低碳”理念，主动参与到生活垃圾分类行动中，并带动身边的家人、邻居、朋友共同参与，形成“垃圾分类人人有责，人人动手净化家园”的良好氛围。
3.主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者。
在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类办法。
科每天负责医院的临床科室的工作，储存着大量试剂，标本，因此在工作过程中难免会产生许多的垃圾，为避免生物性，化学性，放射性废弃物对公众健康造成的危害。
科在医院管理工作中应履行，制定，正确的收集，运输和处理标本的准则，并指导应用于临床，同时要监测，灭菌的效果和环境卫生的监测工作，所以科垃圾的分类处理，在医院显得尤为重要。
一，科垃圾的分类:可分为五种垃圾。
1，生活性垃圾:它不属于医疗废弃物，主要包括一次性塑料袋，未被病人血液，体液，排泄物，放射源等污染的试剂，包装盒，包装袋等。
2，性垃圾:携病原微生物，具有引发性疾病的医疗废物，主要包括病人血液，体液，排泄物等污染的物品，使用过的棉签，一次性用品（口罩，手套等），各种废弃的标本。细菌室接种细菌的培养基，标本和菌种等。在科室三楼洗刷间经专人高压蒸汽灭菌后，在按医疗垃圾集中处理，并有记录。
3，放射性垃圾:主要是放射源产生的固体废物，包括装放射源的废弃瓶。放免室集中将放射性的固体垃圾存放在科室楼顶阁楼，进行十个半衰期的存放，再按医疗垃圾处理，并有详细的登记记录。
4，化学性垃圾:试过程中产生的有毒有害的试剂废弃瓶等固体性垃圾，应集中存放，统一收集。
5，锐器性垃圾:能够刺伤或伤害人体的锐器，如载玻片，玻片，玻璃试管，采血针，注射器等应分类存放在锐器盒内，集中收集，统一处理。
二，科垃圾的处理原则:
1，分类收集原则:目的是减少有害有毒垃圾，减少传染性废物的数量，有力废物的处理。
2，回收利用原则:玻片，玻璃试管；血凝室，生化室的加样杯等先后清洁，烘干，重复利用。
3，减量化原则:通过重复利用，分类收集，高压处理，减少固体废物的体积，数量。
4，无公害化原则:先，灭菌，然后集中收集。
5，分散与集中处理相结合的原则:如细菌室的标本，培养物集中处理；放免室的放射性固体废物集中存放统一管理。
三，科垃圾分装:
按垃圾的分类设置了三种颜的收集袋，要求坚韧，耐用，不漏水。并建立严格的垃圾分装制度，尤其放射性固体垃圾每袋都应有记录，禁止非放射性废物入袋，以减少其污染数量，其次生活垃圾和医疗垃圾应严格分类，禁止混放。应明确:
1，黑塑料袋:存放生活垃圾。
2，黄塑料袋:存放医疗废物垃圾。
3，红塑料袋:存放放射性垃圾。
4，锐器盒:存放锐器物。
以上三种塑料收集袋，锐器盒要有明显的医疗废物的标识。
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垃圾分类的意义
回收2000斤的纸
可以挽救17棵20年树龄的大树
回收一个易拉罐
可以节省3小时的电视电力
一颗1号电池烂在泥土里
会使1平方米的土壤
失去利用价值
我们生活中产生的大量垃圾
正在严重侵蚀我们的生存环境
垃圾分类是实现
垃圾减量化、资源化、无害化
避免“垃圾围城”的有效途径
垃圾分类需要全社会的共同参与
你对如何正确地
投放垃圾、科学分类
垃圾分类 从我做起
可回收垃圾
有害垃圾
垃圾的分类我知道
1.什么是垃圾分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
2.垃圾分类标准
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行四分类。
3.垃圾分类标识
可回收物收集容器为蓝，有害垃圾收集容器为红，厨余垃圾收集容器为绿，其他垃圾收集容器为灰。
垃圾分为四大类
① 厨余垃圾:厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
② 可回收垃圾:再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。
③ 有害垃圾:含有有毒有害化学物质的垃圾。
④ 其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的垃圾的总称。
垃圾怎么分类
1、厨余垃圾
主要包括:剩菜、剩饭与西餐、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
2、可回收垃圾
主要包括:纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。
3、有害垃圾
主要包括:电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。
4、其他垃圾
主要包括:受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
垃圾去哪了
垃圾分类流程图
垃圾分类是在源头按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类，达到分类收集、分类运输和分类处理的目的。
垃圾分类流程
垃圾的分类的意义
全中国多数地区的垃圾销纳倾倒方式，还是一种不负责任的“只考虑自己，不顾他人”的污染物转移方式，即垃圾搬家方式。而大多数采取露天堆放或简易填埋方式，造成了严重的二次污染。因此如何及时有效地对城市生活垃圾进行处理，达到无害化、资源化、减量化目标，符合可持续发展的要求，已成为待解决的问题。
01
充分回收，利用可回取物，变废为宝
通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等分类投放，进而重新回收、利用、变废为宝。这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
02
减少环境污染
随意堆放或简单填埋，会污染土壤、地下水源和空气；还会孳生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。
03
减少垃圾处理量和处理费用
垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处理。如:对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥；对其它垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源等。对堆肥或焚烧等处理过后的残渣再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。
7月12日至13日这个周末，一批由师生、亲子家庭和其他市民组成的“探险队”先后走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）和深圳市垃圾处理历史博物馆，开启他们的科普馆奇妙之旅。这也意味着，2025年深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动正式拉开帷幕。
深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动已连续开展3年，其依托全市垃圾分类科普馆及共建花园等实践基地制定研学路线、开展研学课程，旨在以“行走的课堂”形式，让市民朋友们在参观实践中深刻理解垃圾减量分类和资源循环利用的价值。
活动由深圳市城市管理和综合执法主办，深圳市生活垃圾分类管理事务中心、各区（新区）城市管理和综合执法承办，深圳市罗湖区小水滴中心协办，今年的活动将持续至8月31日。
作为“垃圾分类科普馆奇妙之旅”首场活动，7月12日，深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）围绕“塑料”主题，组织开展了一系列趣味十足的低碳研学活动，为学生和家长打开了一扇了解塑料垃圾处理全流程的窗口。
“塑料造成的污染，你知道多少？如何减少塑料垃圾的产生？……”活动现场，深圳市生活垃圾分类管理事务中心主任、少先队深圳市生活垃圾分类蒲公英工作委员会主任梁治宇，以模拟体验、互动问例分享等形式，为学生们开启了减塑分类知识课堂全市课，150余人现场观摩全市课。
为上好减塑分类知识课堂全市课，深圳市生活垃圾分类管理事务中心开发了面向全市中小学生的减塑分类知识课件——《小选择，大未来》。该课件以图文、视频和数据分析等形式，对塑料的诞生、应用、造成的污染以及回收再生的价值进行了趣味科普，并以深圳近年来的减塑行动为例，探讨了“小选择，大未来”的命题，呼吁广大青少年积加入减塑行列，助力“山海捡塑绿美鲲鹏”宣传活动和塑料回收公益计划的进一步推广。
为提升青少年“减塑”意识，深化校外蒲公英少先队建设，后续深圳各区将以全市课为样板，依托蒲公英校外实践基地，积动员蒲公英少先队开展减塑分类知识课堂、奶盒回收、芬芬小课堂等形式多样的垃圾分类知识普及和社会实践活动。值得一提的是，减塑分类知识课堂还将走进由深圳组织部、共青团深圳员会联合举办的2025年暑假“小小科学家”科学探索研学营，于7月14日至8月22日，在市党群服务中心举办的暑托班上开课。
学以用，践于行。活动现场，蒲公英少先队员们还分组体验了废塑料变成再生产品的制作流程，他们亲手实践，利用塑料瓶、奶茶杯、吸管等废塑料制作成了永生花、小夜灯、沙锤、排箫等创意作品。当天，科普馆内设置的塑料专场换享市集也热闹开张，学生们将自带的闲置塑料物品与其他人员交换，让闲置物品焕发新生。
7月13日，“垃圾分类科普馆奇妙之旅”第二场低碳研学活动跟随“2025美丽深圳城管行——探寻‘圾’忆密码，‘童’行之旅”的步伐，走进了位于宝安区的深圳市垃圾处理历史博物馆。
该场馆是国内大的垃圾处理历史博物馆，馆内集历史展品、互动装置和大量垃圾处理历史资料于一身，以生动的方式展现了人类在不同文明时期如何处理垃圾。走进场馆，仿佛穿越了时空，开启了一段关于垃圾与人类文明相伴相生的历史长卷。
当天，深圳市人大代表、政协委员与30组亲子家庭组成参观团，来到这里参与“展厅研学+微课堂+书吧参观”活动。
在讲解员的带领下，参观团循着时光脉络纵览了古今中外垃圾处理技术的迭代演进，“身临其境”体验了垃圾从收集、运输到处理的全流程。孩子们在互动装置前热情高涨，有的积参与垃圾分类投放，点亮希望的“蒲公英”；有的奋力踩踏单车，为寓意资源再生的“重生树”注入绿能量。在微课堂中，蒲公英讲师以趣味图文与典型案例解析垃圾分类知识体系，通过趣味问答、情景模拟，将复杂的分类逻辑转化为生活智慧，推动公众认知向深层认同跃升。