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垃圾投放亭的社区布局规划
按照《城市环境卫生设施规划标准》，投放亭服务半径不超过70米，居住区按每300户设置1处。布局需避开主导风向上风口，距住宅窗户不少于15米。人流量大的区域应设置分流通道，宽度不小于1.2米。新建小区要求同步规划垃圾房与投放亭的联动系统，实现"亭收集-房转运"无缝衔接。广州某社区实践显示，将投放亭与快递柜、便民座椅组合设置，可使居民使用率提升35%，违规投放减少62%。
7月12日至13日这个周末，一批由师生、亲子家庭和其他市民组成的“探险队”先后走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）和深圳市垃圾处理历史博物馆，开启他们的科普馆奇妙之旅。这也意味着，2025年深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动正式拉开帷幕。
深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动已连续开展3年，其依托全市垃圾分类科普馆及共建花园等实践基地制定研学路线、开展研学课程，旨在以“行走的课堂”形式，让市民朋友们在参观实践中深刻理解垃圾减量分类和资源循环利用的价值。
活动由深圳市城市管理和综合执法主办，深圳市生活垃圾分类管理事务中心、各区（新区）城市管理和综合执法承办，深圳市罗湖区小水滴中心协办，今年的活动将持续至8月31日。
开启减塑分类知识课堂全市课，解锁日常减塑“密码”
作为“垃圾分类科普馆奇妙之旅”首场活动，7月12日，深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）围绕“塑料”主题，组织开展了一系列趣味十足的低碳研学活动，为学生和家长打开了一扇了解塑料垃圾处理全流程的窗口。
“塑料造成的污染，你知道多少？如何减少塑料垃圾的产生？……”活动现场，深圳市生活垃圾分类管理事务中心主任、少先队深圳市生活垃圾分类蒲公英工作委员会主任梁治宇，以模拟体验、互动问例分享等形式，为学生们开启了减塑分类知识课堂全市课，150余人现场观摩全市课。
为上好减塑分类知识课堂全市课，深圳市生活垃圾分类管理事务中心开发了面向全市中小学生的减塑分类知识课件——《小选择，大未来》。该课件以图文、视频和数据分析等形式，对塑料的诞生、应用、造成的污染以及回收再生的价值进行了趣味科普，并以深圳近年来的减塑行动为例，探讨了“小选择，大未来”的命题，呼吁广大青少年积加入减塑行列，助力“山海捡塑绿美鲲鹏”宣传活动和塑料回收公益计划的进一步推广。
为提升青少年“减塑”意识，深化校外蒲公英少先队建设，后续深圳各区将以全市课为样板，依托蒲公英校外实践基地，积动员蒲公英少先队开展减塑分类知识课堂、奶盒回收、芬芬小课堂等形式多样的垃圾分类知识普及和社会实践活动。值得一提的是，减塑分类知识课堂还将走进由深圳组织部、共青团深圳员会联合举办的2025年暑假“小小科学家”科学探索研学营，于7月14日至8月22日，在市党群服务中心举办的暑托班上开课。
学以用，践于行。活动现场，蒲公英少先队员们还分组体验了废塑料变成再生产品的制作流程，他们亲手实践，利用塑料瓶、奶茶杯、吸管等废塑料制作成了永生花、小夜灯、沙锤、排箫等创意作品。当天，科普馆内设置的塑料专场换享市集也热闹开张，学生们将自带的闲置塑料物品与其他人员交换，让闲置物品焕发新生。
探秘“宝藏”博物馆，穿越垃圾处理的前世今生
7月13日，“垃圾分类科普馆奇妙之旅”第二场低碳研学活动跟随“2025美丽深圳城管行——探寻‘圾’忆密码，‘童’行之旅”的步伐，走进了位于宝安区的深圳市垃圾处理历史博物馆。
该场馆是国内大的垃圾处理历史博物馆，馆内集历史展品、互动装置和大量垃圾处理历史资料于一身，以生动的方式展现了人类在不同文明时期如何处理垃圾。走进场馆，仿佛穿越了时空，开启了一段关于垃圾与人类文明相伴相生的历史长卷。
当天，深圳市人大代表、政协委员与30组亲子家庭组成参观团，来到这里参与“展厅研学+微课堂+书吧参观”活动。
在讲解员的带领下，参观团循着时光脉络纵览了古今中外垃圾处理技术的迭代演进，“身临其境”体验了垃圾从收集、运输到处理的全流程。孩子们在互动装置前热情高涨，有的积参与垃圾分类投放，点亮希望的“蒲公英”；有的奋力踩踏单车，为寓意资源再生的“重生树”注入绿能量。在微课堂中，蒲公英讲师以趣味图文与典型案例解析垃圾分类知识体系，通过趣味问答、情景模拟，将复杂的分类逻辑转化为生活智慧，推动公众认知向深层认同跃升。
A、什么是垃圾分类？
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
B、为什么要垃圾分类？
垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。生活垃圾分类有以下好处:
1)减少占地；垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
2)减少环境污染:废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。
3)变废为宝:我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既，又节约资源。
C、如何垃圾分类？
可分为:
1.可回收垃圾
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
2.厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥。
3.有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期品等，这些垃圾需要处理。
4.其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
D、垃圾分类的误区
误区一:大棒骨是餐厨垃圾
事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。
误区二:厕纸卫生纸，不可回收
厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等，也不可回收。
误区三:餐厨垃圾装袋扔进桶
常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。
误区四:花生壳算其他垃圾
固废中心专家说，发给试点小区居民家的宣传资料，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于餐厨垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“餐厨垃圾”。
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每个人避免产生生活垃圾但你知道吗？垃圾若处理不当会对环境造成许多严重危害,而垃圾的正确分类和回收,不仅可以减少环境污染,可通过再利用以节省新资源的开采从而在根本上减少垃圾。
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。
可回收物收集容器为蓝，有害垃圾收集容器为红，餐厨垃圾收集容器为绿，其他垃圾收集容器为灰。
厨余垃圾的回收处理方法有多种，以下是一些常见的方法:
1.堆肥化处理是一种将厨余垃圾中的有机物转化为肥料的过程，其优点在于成本低、资源利用率高。通过堆肥化处理，厨余垃圾中的有机物质被微生物分解，变成富含养分的肥料，这种肥料可以用于植物的生长，实现了垃圾的资源化利用。
堆肥化处理的缺点在于处理时间较长，一般需要数周甚至数月的时间来完成整个过程。此外，处理过程中可能会产生一些异味，例如堆肥桶附近可能会散发出难闻的气味，影响周围环境。为了解决这个问题，可以在堆肥化处理过程中添加一些除臭剂或者在堆肥桶中加入一些吸附剂来吸附异味。
另外，堆肥化处理需要一定的场地和设备，因此在一些城市中可能实现。为了解决这个问题，可以采取一些措施，例如将厨余垃圾分类收集后运往专门的堆肥厂进行处理，或者采用一些新型的堆肥化技术，例如好氧堆肥技术，以提高处理效率。
总之，堆肥化处理是一种有效的厨余垃圾处理方法，其优点在于成本低、资源利用率高，缺点在于处理时间较长、可能会产生异味和需要一定的场地和设备。为了地推广和应用堆肥化处理技术，需要采取一些措施来解决其存在的缺点和问题。
2. 厌氧消化处理:厨余垃圾中的有机物也可以通过厌氧消化处理，变成沼气和二氧化碳等气体。这种处理方法具有、资源利用率高等优点，但是也有一些缺点，比如处理时间较长，需要的设备和技术支持。
3. 生物分解处理:厨余垃圾中的有机物还可以通过生物分解处理，变成水和二氧化碳等无害物质。这种处理方法具有、资源利用率高等优点，但是也有一些缺点，比如需要的设备和技术支持。
4. 焚烧处理:厨余垃圾中的可燃物可以经过焚烧处理，变成热量和灰烬。这种处理方法具有处理量大、速度快、无害化彻底等优点，但是也有一些缺点，比如需要的设备和技术支持，会产生一些有害气体和颗粒物。
综上所述，厨余垃圾的回收处理方法有多种，不同的方法具有不同的优缺点，需要根据实际情况选择合适的处理方法。同时，为了地推进厨余垃圾的回收处理工作，还需要加强宣传教育、完善法律法规、提高技术水平等方面的努力。
为进一步推进垃圾分类工作，提升居民意识，倡导绿生活方式，助力建设美丽宜居社区，7月1日，公园东路社区在辖区开展了垃圾分类入户宣传活动。
活动中，工作人员挨家挨户走访，向居民发放垃圾分类宣传手册，详细讲解垃圾分类的意义、分类标准及具体操作方法。针对居民在日常生活中遇到的分类难题，工作人员耐心解答，并通过实物演示帮助居民地掌握分类技巧。例如，如何区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，以及如何正确处理废旧电池、过期品等垃圾。
通过此次宣传活动，进一步提升了居民对垃圾分类工作的知晓度、度和参与度，让理念深入人心，凝聚众力抓好垃圾分类工作。